Екатеринбург демонстрирует неожиданно высокие результаты в интеграции детей-мигрантов через изучение государственного языка. Глава городского Департамента образования Елена Кириченко представила итоги тестирования: за период с июня 2025 по май 2026 года экзамен успешно сдали 61% учащихся (794 из 1288 человек).
Несмотря на успех большинства, около трети детей (494 человека) не смогли подтвердить уровень владения языком. Чтобы ребята не оставались без образования и не оказывались в негативном социальном окружении, в 13 школах города были запущены специальные курсы русского языка как иностранного.
Успехи столичного Урала выглядят особенно контрастно на фоне общероссийской статистики. Согласно данным Рособрнадзора, озвученным спикером Госдумы Вячеславом Володиным в сентябре 2025 года, ситуация в стране выглядит следующим образом:
- Общее количество заявок на зачисление в школы от детей-мигрантов составило 23 616 человек.
- В учебные заведения были приняты лишь 2 964 ребенка, что составляет всего 12,6%.
- Подавляющее большинство (87,4%) либо провалили языковой тест, либо не смогли подтвердить легальный статус пребывания в РФ.
С апреля 2025 года вступили в силу строгие правила: для приема в школу несовершеннолетние иностранцы обязаны подтвердить знание русского языка и законность своего нахождения в стране. Те, кто не проходит проверку, фактически лишаются возможности обучения.
В Екатеринбурге был выбран иной путь: вместо прямого отказа детям предлагают программу адаптации. Эффективность этого подхода подтверждается цифрами: из 255 ребят, прошедших специальный курс за год, 156 человек успешно пересдали тест и получили доступ к полноценному школьному образованию.
Как отмечала прежний руководитель профильного Департамента Инна Гумбатова, комплексный подход включает:
- индивидуальное психолого-педагогическое сопровождение;
- повышение квалификации преподавателей русского языка;
- внедрение современных образовательных технологий;
- активную работу по социальной адаптации детей-инофонов.
Однако столь резкий разрыв в статистике вызывает вопросы у экспертов. Глава Уральской ассоциации беженцев Людмила Лукашева указывает на системные проблемы в других регионах. В частности, она привела пример скандального случая из Тюмени, где девочка-соотечественница из Казахстана, учившаяся в русской школе пять лет, не была зачислена в 6 класс из-за провала теста. Проблема решилась только после прямого обращения к президенту Владимиру Путину.
Не все специалисты верят в исключительную эффективность методики. Уральский юрист Игорь Липатников выразил скептическое мнение, предположив, что высокие показатели в Екатеринбурге могли стать следствием искусственного занижения планки требований при тестировании.
